“就算是这样，也不能动手吧！”
对方的家长，一看有些理亏了，所以便赶紧说道，这位家长的语气，虽然依旧强硬，但明显底气不足，眼神也开始有些闪躲。
那强硬的话语，此刻听起来更像是在强撑面子，声音中少了最初的理直气壮，多了几分心虚和不安。
白美溪看着对方家长，诚恳地说：“孩子动手确实不对，我们作为家长一定会教育成茜。但您家孩子无端污蔑成茜，还言语攻击，这对孩子的伤害也很大。
咱们都希望孩子能在一个好的环境里成长，不如让孩子们把话说开，以后友好相处。”
白美溪的眼神中充满了真诚与期待，她的语气平和而又坚定，希望能够化解这场矛盾。
这时，成茜抬起头，鼓起勇气对那女生说：“我不该动手，对不起。但你也不能随便说别人坏话，这很伤人。”
成茜的声音虽然还有些颤抖，但眼神中却透露出坚定和勇敢，她知道自己的错误，也希望对方能够认识到自己的不对。
女生听了，脸微微一红，小声说：“我……我也有错，我不该那么说你，还弄你的书。我就是嫉妒你能参加那个重要的舞台表演。”女生的声音越来越小，带着深深的懊悔和自责。
看到两个孩子态度有所缓和，白美溪和老师都暗暗松了口气。然而，就在这时，办公室的门再次被推开，教导主任走了进来。
教导主任一脸严肃地说：“听说咱们班同学之间发生了冲突，这可不是小事。校园里应该倡导团结友爱，出现这样的事情，说明我们在学生教育方面还存在不足。”
他看向两位家长，目光中带着审视和思考，“家长们，孩子的成长需要我们共同引导，希望咱们能借此机会，让孩子们明白如何正确处理矛盾。”
就在大家都点头表示认同的时候，那女生突然哭着说：“主任，我还有件事没说…其实这次矛盾背后，还有别人在挑拨，是我们班的另一个同学！
他跟成茜之前竞选班干部有矛盾，就教唆我这么做的……”
此言一出，众人皆是一愣，原本以为快要解决的事情，似乎又卷入了新的复杂因素。
教导主任皱起了眉头，神色愈发凝重：“竟然还有这样的事，这性质就更恶劣了。”他转头对老师说，“你去把那个同学叫过来，咱们当面把事情问清楚。”教导主任的表情严肃而又威严，他深知这件事情的严重性。
老师赶忙点头，匆匆走出办公室。不一会儿，那个挑拨离间的男生被带到了办公室。他低着头，不敢直视众人的目光，双脚不安地挪动着。那局促不安的样子，显示出他内心的惶恐和紧张。
教导主任严肃地问道：“你为什么要教唆同学去污蔑成茜，制造矛盾？”教导主任的声音低沉而有力，充满了质问。
男生嗫嚅着：“我……我就是不甘心成茜竞选班干部赢了我，想让她出丑，所以就……”男生的声音越来越小，头也垂得更低了。
白美溪听后，心中一阵气愤，说道：“你这样的行为不仅伤害了成茜，也破坏了同学之间的友谊，这是非常错误的。”白美溪的话语中充满了失望和责备。
对方家长也忍不住指责道：“小小年纪，怎么能有这样的心思，这要是不改正，以后还得了。”家长的语气中带着愤怒和担忧。
男生的头更低了，声音带着哭腔：“我知道错了，我就是一时糊涂，我没想到事情会闹这么大。”男生的泪水在眼眶中打转，此刻他才真正意识到自己的错误。
成茜看着男生，认真地说：“竞选班干部本来就是公平竞争，输了可以下次再努力，用这种手段来报复，真的很不好。”成茜的眼神清澈而坚定，她希望男生能够明白这个道理。欞魊尛裞
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